即时指数足球比分:【江蘇教育】鹽城工業職業技術學院結對幫扶守初心共同發展擔使命

踢球者足球即时指数时指数 www.ouwbv.com.cn 作者:來源:鹽城工業職業技術學院審核人:發布時間:2019-08-12 11:33:09訪問量:27

2018年以來,根據江蘇省教育廳、陜西省教育廳蘇陜教育支援及職業教育東西協作行動計劃和鹽城市人民政府、銅川市人民政府《關于開展扶貧協作和經濟合作戰略協議》精神,鹽城工業職業技術學院與陜西省銅川職業技術學院建立一對一結對幫扶機制,共同推進管理創新、資源共享和協同發展。在全面脫貧奔小康的道路上,譜寫了結對幫扶守初心、共同發展擔使命的時代篇章。

一、加強組織領導,協作路上“一家親”

學校黨政高度重視對口援助工作,多次召開會議研究援助計劃和實施方案,經與銅川職業技術學院協商,兩校達成了“全面實施、重點推動、精準幫扶、共同發展”的合作原則。學校領導班子及時解決對口援助工作中存在的問題,明確黨委辦公室負責處理日常事務,加強對口援助工作的聯系與協調,保證各項措施落實到位。

20181月,銅川職業技術學院院長楊建波、副院長石亮婷一行來校交流,簽訂兩校幫扶合作協議;8月在陜西延安,校長李仁和代表學校與銅川職業技術學院簽署了《2018年幫扶合作備忘錄》;10月,學校黨委書記邵從清重視對口支援工作,提出專業建設對口交流和資金保障要求。20194月,校黨委副書記張林龍、銅川職業技術學院黨委副書記王新正互訪學校,落實2019年幫扶協作事宜。

蘇陜教育協作猶如一條紐帶把相距1200公里的兩校緊緊聯系在一起,兩校主要領導和副職領導之間的溝通交流、友好互訪,使兩校聯姻為“一家親”。

二、落實協作舉措,發展路上“手牽手”

1.開展人才交流對口合作。2018年,學校安排紡織服裝學院專業帶頭人周彬赴銅川職業技術學院掛職教務處副處長,銅川職業技術學院安排令芝紅、王哲兩位教師來學校掛職鍛煉。2019年,學校安排九洲藥學院幼兒發展與健康管理專業負責人李亮掛職銅川職業技術學院教務處副處長,銅川職業技術學院安排趙磊、武夢佳兩位教師來學校掛職鍛煉。雙方互派的教師都是學校教學、管理中的業務骨干,他們主動融入新生活,努力學習,勤于實踐,提升能力,嚴格律己,把掛職鍛煉作為人生經歷中的寶貴財富,善于把兩所學校各自優勢借鑒運用到新的工作中,為兩所學校共同發展作貢獻。

2.開展專業建設對口合作。學校與銅川職業技術學院互相參與專業人才培養全過程,共同提高專業建設水平。201812月,學校教務處牽頭建筑工程學院、汽車工程學院和機電工程學院等專業帶頭人組隊赴銅川職業技術學院舉辦專業建設經驗交流會。隨后,銅川職業技術學院建筑與材料工程學院院長張志林一行7人來學校進行專業共建交流,參觀實訓室、觀摩公開課、開展評課交流。2018年,學校協助銅川職業技術學院申報新增了中醫養生保健、鐵道交通運營管理2個專業。掛職教師周彬與“耀州刺繡”傳承人趙春老師深入溝通交流,將“耀州刺繡”納入該校學前教育專業手工課的一部分,并設立“耀州刺繡”非遺工作室。學校幫助銅川職業技術學院完成了單片機實訓室改造項目,提供幫扶資金10萬元。2019年,掛職教師李亮親歷了學校示范建設驗收全過程,他發揮自身優勢,負責銅川職業技術學院教務處診斷與改進工作,暑假期間不休息,幫助提升專業建設水平。學校在銅川職業技術學院幫助下,進一步規范了教學管理,并在學前教育考證培訓方面受到較大幫助。

3.指導開展產學研合作。學校掛職教師周彬根據銅川當地中草藥、陶瓷等特色產業經濟發展情況,赴銅川市科技局咨詢了解,和相關老師一起赴陜西起源農業科技有限責任公司進行實地考察調研,成立銅川職業技術學院學生校外實訓基地,為企業搭建專利電子平臺,將企業涉及中草藥種植的關鍵技術及中草藥產品進行挖掘和包裝,申報相關專利多項。聯系成立江蘇省高校聯合技術轉移中心銅川分中心,為銅川職業技術學院搭建專利電子申報平臺(CPC),為師生開展專利撰寫及申報相關知識培訓。截至2018年底,銅川職業技術學院師生共申報專利50余項,在專利申報工作上取得了突破。周彬指導師生參加陜西省團省委、教育廳等部門聯合組織的挑戰杯創新創業大賽,首次獲得挑戰杯金獎1項。銅川職業技術學院掛職教師王哲積極參與江蘇悅達智能農裝公司橫向課題“電子油門、履帶底基轉向裝置開發”,參與“一種新型三角警示牌”專利的研究和撰寫工作。參與指導學生參加2018創青春江蘇省大學生創業大賽獲銅獎,參與指導學生參加江蘇省2018互聯網+大學生創新創業大賽獲兩項省級二等獎。

4.積極參與教科研創新團隊建設。結合銅川職業技術學院的“雙一流”發展規劃和專業建設基礎,周彬牽頭制(修)訂銅川職業技術學院《“一流專業”“特色專業”建設管理辦法》《科技創新團隊建設與管理辦法》《教科研成果獎勵辦法》等文件?;斡脛傅冀淌π畔⒒萄杓票熱?,獲得陜西省信息化教學比賽一等獎的好成績。聯系湖南大學出版社,組織7位教師參與主編10部學前教育專業系列教材。鼓勵銅川職業技術學院教師申報鹽城工業職業技術學院省級科研平臺開放課題。銅川職業技術學院掛職教師令芝紅,悉心指導我校教師信息化教學大賽,獲得江蘇省一等獎2個、二等獎1個、三等獎1個,取得了突破性成績,為我校建立穩定的信息化教學大賽教師團隊作出了貢獻。

三、開展人文交流,奮進路上“紅色情”

鹽城和銅川都是革命老區,孕育了深厚的紅色文化。鹽城鐵軍精神與銅川照金精神相互輝映,激勵后人秉承革命傳統,走好新時代的“長征路”。當前,鹽城工業職業技術學院正在為建設特色鮮明的一流高職學院而努力奮斗,銅川職業技術學院正在為建設特色鮮明的省級示范性高職院校而努力拼搏!兩所學校大力繼承鐵軍精神和照金精神,在實現學校高質量發展的奮進路上激蕩“紅色情”!

無論是兩校領導互動,還是師生互訪,大家都懷著崇敬的心情瞻仰新四軍紀念館、銅川照金革命根據地等紅色教育基地,重溫革命歲月,汲取前行力量。2018年,學校與銅川職業技術學院對接“紅之旅”項目,校團委積極組織學生骨干赴銅川開展兩校學生骨干聯誼文化活動。參觀了銅川職業技術學院校史館、學生活動場所,圍繞學生思想政治教育、校園文化活動、創新創業、校企合作等方面進行了研討??沽送哦幽芰ν卣寡盜?、體育比賽、聯誼晚會等活動,增進了兩校青年學生的友誼。瞻仰了銅川照金革命根據地、薛家寨革命舊址、陳家坡會議舊址等紅色革命教育基地,聆聽了專家學者對銅川精神的解讀,接受了思想洗禮。校團委以“紅之旅——讓青春遠行”為主題,將活動拍攝成微視頻,作為學校宣傳教育資料,促進了兩校青年學生的交流。

兩年來,在兩校的共同努力下,鹽城工業職業技術學院與銅川職業技術學院對口協作支援取得了一定的成果,但與上級領導的要求以及對口支援兄弟學校的需求仍有一定差距。今后,我們將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動為契機,把結對幫扶工作做的更細更實,為蘇陜教育協作再作新貢獻!

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